我本愚钝，玩不转理论，有时却不承认，只是跟着讲，“理论多是胡扯，没点实际内容。”嘴上虽然这么讲，但我心里一直知道，不是理论胡扯，而是我真的不懂。本能的感觉理论原典肯定难，看不懂，不如找些二手资料来看。于是便陷入了二手垃圾和恣意解读的汪洋大海，弄得更是一头雾水。在这种背景下，黄老师的高级研修班像是一盏纸面上的指路明灯摆在了面前，到底是真明灯还是假洋灯，还需试试方知。

但黄老师暴得大名已久，是否同意我去听课我还真是没谱，幸好好运像以往一样相伴，并且八次课的交流也证明，真是不虚此行，黄老师的理论高度远不只是一盏灯的水平。此次课程有以下几点收获，一是初步领教了四大流派的基本理论内容；二是建立了驾驭理论的自信；三是掌握了进入一个领域的基本方法。而这些无不得益于黄老师的课程安排和高水准的指导。首先是读黄老师自己的著作，在正式接触西方理论之前先接受理论与实践结合著作的洗礼。其次便是被理论轰炸和感受理论核武器的威力。短时间内要深入阅读之前从未涉足的诸多理论原典，中间还要面对翻译不畅的问题和东西方思维的差异，这种情况下每周一次的读书报告是件十分抓耳挠腮、十分烦躁不安的事情。但黄老师毫不留情的课程设置就是这样安排的，人都是逼出来的，结果是大家基本都能按时上交作业。说实话，我也于一些同学交流过，大家基本上每次上交作业的前一晚都是绞尽脑汁，垂头丧气。几乎每次都是我咬着牙对顾燕说：“感觉自己写的真烂，但没时间了，就这样交了吧？”事实证明，人的潜力是需要外在的压力去挤压出来，虽然自感很烂，但大多数时候还是能过关，说明确实掌握了，或者说最起码部分的掌握了作者的真正意图。

与此相连带的是自己学术能力不自觉的提升。比如以前自己读一些海外学人关于中国的研究，总感觉隔靴搔痒，但又说不出哪里不对，现在就能说出别扭在什么地方。以前对理论文章不愿触碰或者不辨其味，但现在看到这样的文章我很快便能嗅出其理论水平是高是低，是故弄玄虚，还是运用自如。以前问题意识模糊不强，现在看材料不自觉的就会探寻、联想各种不同的矛盾点。

可以说，时间虽然不长，课程虽然不多，但是收获确实很大。古人说，“朝闻道，夕可死矣。”在我看来是胡扯。现在我刚摸到了一点学问之道的边际，正等着广阔天地去发掘，当然应该按照自身的实际，结合黄老师的治学之道和其他先人的理路，不断前行。